「タイピングはいつから始めたらいい？」
小学校でタブレットだけでなくキーボードを使った授業が始まることから、このような疑問をお持ちのパパやママもいるかもしれません。
タイピング練習はいつから始めても問題ありませんが、早く始めるとさまざまなメリットがあります。
この記事では、小学生のタイピング学習のタイミングや早期学習のメリット、教え方のポイントをご紹介します。
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小学校でタイピングの授業が始まるのはいつ？
小学校のタイピング練習は、「〇年生から始める！」という決まりはありません。
多くの小学校では、ローマ字学習が始まる小学3～4年生の時期に合わせてタイピングの授業がスタートします。
これはローマ字入力の理解と正しい指使いを同時に定着させるためです。
ローマ字学習とタイピングの関係
小学生のタイピング練習とローマ字学習には深い関係があります。
タイピングスキルの習得には、キーボードのキーの配置を覚えることと、ローマ字を理解することの両方が必要となるためです。
多くの学校では小学3年生からローマ字の授業が始まるので、この時期にタイピング練習を始めるとスムーズに取り組めます。
ローマ字がわかるようになると、ローマ字入力のタイピング練習もやりやすくなるでしょう。
まずはローマ字をしっかり覚えてから、少しずつタイピングにチャレンジしていくことで、パソコンに自信が持てるようになりますし、英語やプログラミングの学びにもつながっていきます。
タイピングはICT端末を活用する上で、重要なスキルの1つ。
わが子が小学校のタイピングの授業でつまずかないよう、授業だけでなく家庭でも少しずつタイピングに慣れておくことが大切です。
小学生のタイピング練習は低学年から始めてもよい
「小学3年生を待たずにタイピング練習をさせてもよいのかしら」
小学3年～4年の時期にタイピング練習の授業が組み込まれていることから、このように考えるパパやママもいるかもしれません。
結論から言いますと小学3年生を待たず、タイピング練習を低学年から始めても問題ありません。
タイピングは箸の持ち方や自転車の乗り方と同じで、正しい指使いを覚えれば短期間でタイピングが上達するためです。
また子どもは言語発達能力が高いため、低学年からキーボードでアルファベットやローマ字に慣れさせて、キーの位置からローマ字を習わせるのも1つの方法です。
小学校低学年でタイピングを練習するメリット
小学校低学年からタイピングを練習するメリットを3つご紹介します。
・パソコンへの抵抗感がなくなる
・パソコンの操作が上手になる
・集中力が身につく
それぞれ詳しく見ていきましょう。
パソコンへの抵抗感がなくなる
小学校低学年からタイピングを練習すると、パソコンへの抵抗感がなくなります。
タイピングができるようになると、パソコンでできることが増えるため、パソコンに対する興味や関心を抱きやすくなるためです。
例えば、タイピングで文字入力速度が上がると、調べものや小学校の宿題などがスムーズにできるようになります。
小学校高学年になると、ワードやグーグルドキュメント、パワーポイントなどを使って授業をする機会が増えます。
タイピングは一度、身につけてしまえば自転車の練習と同じく一生忘れません。
小学校低学年からタイピングを練習しておくと、課題をクリアする時間が短くなり、余裕を持って学習を進められるでしょう。
パソコンの操作が上手になる
小学校低学年からタイピング練習をすると、パソコンの操作が上手になります。
タイピングを習得できると、パソコンを使った作業に余裕が出るため、パソコンの操作に自信がつくためです。
文字入力だけでなく、ファイルの保存や削除、印刷や文字装飾などさまざまな操作にも興味を持つようになり、パソコンの操作が上達していくことが期待できます。
集中力が身につく
小学校低学年からタイピングを練習しておくと、集中力が身につきます。
タイピング練習には、正確さと速さが求められるため、集中力が必要になるためです。
時間制限を設けたタイピング練習では、決められた時間内でのタイピングスピードと正確さが求められます。
このような練習を毎日継続していくと、集中力が自然と身につくでしょう。
タイピングの練習時間を徐々に長くしていくことで、集中力を持続させる力も身につけられます。
小・中学生が習得すべきタイピングスピードの目安
タイピング練習は早めに始めてもよいことがわかったところで、小・中学生が目指すべきタイピングスピードの目安はどれくらいなのでしょうか？
文部科学省が小・中学生に求めるタイピングスキル
文部科学省が公開している『「教育の情報化に関する手引」検討案』には、小・中学生が習得すべきタイピングスピードの目安を次のように定めています。
・小学生…10分間に200文字程度の文字を入力できる
・中学生…10分間に300文字程度の文章が正確に入力・編集できる
小学生で1分間に20文字程度。中学生でも30文字程度なので、そこまで難易度は高くありません。
タイピングのスピード向上を目指すのではなく、正しい指使いで文字入力ができるようになることが求められています。
小・中学生のタイピングスピードの現状
文部科学省の求めるタイピングスキルは難易度が高くないため、多くの小・中学生はクリアできるでしょう。
では実際の小・中学生のタイピングスピードはどれくらいなのでしょうか。
2022年に株式会社教育ネットが、全国11,744人の児童を対象に実施した【第一回タイピングスキル調査】の結果は次の通りです。
1分間あたりの正しい日本語の入力文字数は小学校6年生で1分あたり51文字。中学生は全学年で40文字以上となっています。
文部科学省が提示している小学生のタイピングスピードの目安は、10分間で200文字なので、多くの生徒が基準をクリアしていると言えるでしょう。
小学校5年生の入力速度分布を見てみると、1分間に150文字以上入力できる猛者が1.1％いる一方で、1分間に20文字未満の生徒も4.2％います。
このことから、タイピングの入力速度には個人差があり、タイピングに苦手意識を持つ生徒は、情報教育に後れを取ってしまう可能性があります。
さらに2023年に全国12,744人の児童を対象に実施した【第二回タイピングスキル調査】では、タイピング力が全体的に向上したことが明らかに。
特に小学1～3年生の低学年で入力速度の底上げが見られ、小学5年生以上では50文字／分以上入力できる児童が5割を超える結果となっています。
このことから、今後も小学生のタイピングスピードはさらに向上していくと予想されます。
まとめ
小学生のタイピング練習は、3～4年生から始める学校が多いものの、実は低学年からでも無理なく始められます。
早くからタイピングに慣れておくことで、パソコンへの抵抗がなくなり、操作スキルや集中力まで自然と身につくのが大きなメリット。
今後ますます重要になる情報教育に備えるためにも、早めのスタートが差を生みます。
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